現實版小偷公司:文化志愿者惠民演出進社區 烏魯木齊地震:貴州省文化和旅游廳召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員 2008美國總統大選:國家文物局副局長宋新潮:中非文化遺產保護合作潛力巨大

上錯電梯進錯門:精準扶貧背景下廣西農村留守兒童文化信息服務構建

2019-06-15 17:29   來源:網絡整理   編輯:東莞新聞網小編 瀏覽量:

【摘要】農村文化信息服務是農村公共文化服務體系最重要的組成部分,廣西作為經濟欠發達的少數民族地區,存在著較大的文化差異、知識鴻溝以及文化信息服務不足等問題,精準文化扶貧有利于促進少數民族農村文化信息服務的構建。基于廣西農村留守兒童的文化信息服務現狀進行調研,在了解其文化信息服務現狀的基礎上,分析其所面臨的問題,提出構建廣西農村留守兒童文化信息服務的對策。即通過社會、家庭、學校三方協作,根據廣西農村的具體特點,構建一種以經濟為基礎、以資源為保障、以網絡為渠道的農村文化信息服務平臺,在滿足廣西農村留守兒童文化信息需求的基礎上,促進其文化素質和身心的全面發展。

【關鍵詞】精準扶貧;廣西農村;留守兒童;文化信息

一、引言

精準扶貧是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況,運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。廣西地區具有特殊的區域環境、人文環境和歷史環境,精準扶貧能夠更有效地催生因地制宜、協調發展、精準脫貧的運行機制。

隨著我國國民經濟的快速發展,城市化水平的不斷提高,城鄉差距也在逐步拉大,區域經濟發展不平衡導致大量農民進城務工,由此“衍生出”留守兒童這一特殊群體。根據《中國農村教育發展報告2017》,截至2016年,全國義務教育階段的留守兒童仍有1726.29萬。農村信息資源匱乏儼然成為抑制我國社會主義新農村發展的巨大瓶頸,亦是拉大我國城鄉差距的重要因素。“沒有農村的信息化,就無法建立以信息為紐帶的現代農業市場機制和產業體系。”[1]

自2002年全國實施文化信息資源共享工程以來,農村地區的文化信息服務水平不斷得到提升,然而廣西受自然地理條件和經濟水平的制約,其文化信息資源共享工程的實施效果并不明顯。由于廣西農村人口眾多,在各種不確定因素的影響下,其大量的留守兒童所造成的社會問題、教育問題、家庭問題尤為突出。其中,留守兒童的社會問題和教育問題最大程度上體現出了文化信息服務的缺位和缺失。廣西作為少數民族最多的經濟欠發達地區,其社會發展特點、經濟發展結構、文化發展思路均有不同,如何在結合區域特征的基礎上,以滿足農村留守兒童文化信息需求和促進其身心全面發展為目標,構建農村信息文化服務平臺,這需要我們在綜合把握多方因素的前提下進行考量。

二、廣西農村留守兒童文化信息服務的現狀和面臨的主要問題

為了解廣西留守兒童文化信息服務建設現狀,筆者在全廣西地區范圍內開展了農村留守兒童文化信息服務的問卷調查,其調查對象為義務教育的小學階段兒童。本次調研以問卷的形式在全廣西地區范圍內共發出209份問卷,最終收回有效問卷198份。筆者在查閱大量文獻和政府工作報告的基礎上,結合問卷所得數據統計分析,發現現今廣西地區農村文化信息服務存在諸多問題。

(一)文化信息服務平臺缺乏

“三農”問題始終受到國家和社會的普遍關注,雖然進入新世紀以來農村經濟和農民生活水平得到顯著提高,但是農村的經濟水平無法支撐農村文化信息服務平臺的搭建。廣西經濟發展滯后,其農村經濟發展水平呈現了不平衡的態勢,所以其經濟實力無法滿足農村文化信息建設的要求。學校圖書室、學校電子閱覽室、農家書屋、兒童閱覽室等農村基本文化設施的建設不完善甚至存在空白,農村留守兒童的文化需求得不到相應的滿足。

筆者在調查中發現,有52.7%的受訪者反映學校沒有圖書借閱室,46.2%的受訪者并未在村中找到農家書屋。在具有農家書屋的受訪者中,超過一半的受訪者認為農家書屋的建設一般或不盡理想。另外,將近70%的留守兒童無法在農家書屋找到滿意的讀物。在受訪者中,92.6%的兒童希望擁有屬于自己的兒童圖書館,并能在其中找到屬于自己的讀物;83.4%的受訪者對電子閱覽室抱有相當大的興趣,希望學校建立電子閱覽室,以供其學習和娛樂。

(二)學校教學資源缺乏

學校是學齡段留守兒童接受教育最重要的場所,其教學資源的多寡和優劣直接影響到教學質量和教學成果的優劣,這在很大程度上影響著學生的知識文化水平和綜合素質的培養與提升。受到經濟水平的限制,廣西農村學校存在缺乏教師資源、教學資源、校園基礎設施等問題,教師隊伍結構性和教學手段多樣性都存在明顯不足,尚處于滯后階段。

東莞新聞網 版權所有 廣東省通管局 粵ICP備06046766號 Copyright 1998 - 2022 DG163.CN Inc. All Rights Reserved 刪稿聯系郵箱:[email protected]

篮球比分188直播